Ngày soạn:
Ngày giảng:
TIẾT 19. BÀI 12: SỐNG VÀ LÀM VIỆC CÓ KẾ HOẠCH (T1)

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
HS hiểu được thế nào là sống và làm việc có kế hoạch, kể được một số biểu hiện của sống và làm việc có kế hoạch, nêu được ý nghĩa của làm việc có kế hoạch.
2. Kỹ năng:
Biết phân biệt những biểu hiện của sống và làm việc có kế hoạch với sống và làm việc thiếu kế hoạch. Biết sống, làm việc có kế hoạch.
3. Thái độ:
Tôn trọng, ủng hộ lối sống và làm việc có kế hoạch, phê phán lối sống tùy tiện, không có kế hoạch.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, sách báo, bảng phụ.
- HS: SGK, đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra:
- Sĩ số:
7A:
7B:


- Kiểm tra bài cũ:
Kết hợp trong bài.
- Kiểm tra sự chuẩn bị bài mới HS.
2. Giới thiệu bài:
GV lấy VD về việc học tập có kế hoạch sẽ mang lại hiệu quả cao.
3. Bài mới:


? Phân tích lịch học tập và làm việc, sinh hoạt của bạn Hải Bình?
? Em có nhận xét gì về lịch làm việc, học tập từng ngày trong tuần của bạn Hải Bình?
- Cột ngang, cột dọc?
- Thời gian tiến hành hợp lý?
- Các nội dung đã cân đối, hài hòa?
- Kế hoạch của Hải Bình có gì thừa hoặc thiếu không? Hợp lý chưa?
? Em có nhận xét gì về tính cách của bạn Hải Bình?


? Dự đoán với cách làm việc có kế hoạch như Hải Bình sẽ đem lại kết quả gì?


? Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch?




? Thế nào là biết xác định nhiệm vụ?
(Biết phải làm gì, mục đích là gì, làm gì trước, làm gì sau, phân chia thời gian cho từng việc...)
? Kế hoạch phải đảm bảo điều kiện gì?




? Tại sao phải sống và làm việc có kế hoạch? Điều đó có lợi gì?





1. Thông tin:












=> Nhận xét: Ý thức tự giác cao, chủ động, sáng tạo, không để ai nhắc nhở.



2. Nội dung bài học:
a. Khái niệm:


Xác định nhiệm vụ, sắp xếp công việc hàng ngày, hàng tuần một cách hợp lý để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, chất lượng.





b. Tiêu chuẩn của kế hoạch:
- Cân đối các nhiệm vụ: rèn luyện, học tập, lao động, nghỉ ngơi.
- Phải biết điều chỉnh kế hoạch khi cần thiết.

c. Ý nghĩa:
- Giúp chúng ta tiết kiệm thời gian, công sức và đạt hiệu quả cao.
- Giúp ta chủ động trong công việc, trong cuộc sống và thực hiện được mục đích đã đề ra.
- Là yêu cầu không thể thiếu đối với người lao động, giúp con người thích nghi được với cuộc sống hiện đại, với yêu cầu lao động có kỹ thuật cao.

4. Củng cố, đánh giá:
GV khái quát nội dung bài.
Phát vấn: ? Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch? Lấy VD?
? Tại sao mọi người nên sống và làm việc có kế hoạch?
5. HDVN:
HS học bài, chuẩn bị phần tiếp theo.
Lập kế hoạch học tập và sinh hoạt cho bản thân.




Ngày soạn: 6/1/2011
Ngày giảng: /1/2011
TIẾT 20. BÀI 12: SỐNG VÀ LÀM VIỆC CÓ KẾ HOẠCH (T2)

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
HS nêu được ý nghĩa và hiệu quả khi sống và làm việc có kế hoạch.
2. Kỹ năng:
Biết phân biệt những biểu hiện của sống và làm việc có kế hoạch với sống và làm việc thiếu kế hoạch. Biết sống, làm việc có kế hoạch.
3. Thái độ:
Tôn trọng, ủng hộ lối sống và làm việc có kế hoạch, phê phán lối sống tùy tiện, không có kế hoạch.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, sách báo, bảng phụ.
- HS: SGK, đồ dùng học tập.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra:
-